3月12日上午，校长刘子兰到教务处开展调研，听取教务处领导班子的工作汇报，开展工作座谈交流。副校长聂东明主持调研座谈会。

在调研座谈会上，教务处处长邹君围绕为了进一步强化人才培养中心地位，学校目前在加强卓越教师培养、教材建设、教学成果奖培育、审核评估与专业认证等方面所做的工作进行了详细汇报。

刘子兰肯定了教务处工作及我校本科教育教学所取得的成绩，指出教务处是我校开展本科教学管理的主责部门，在本科教学管理工作中，要把立德树人成效作为评价学校一切工作的根本标准，坚持本科人才培养中心地位不动摇，充分调动教职员工把学生的培养和成长作为自己义不容辞的责任，不断提升人才培养质量。

刘子兰强调，做好本科教学管理工作，要推动人才培养模式改革，提高人才自主培养能力，通过积极探索主辅修、双学位、微专业、书院制等人才培养模式，培养拔尖创新人才；要加强教材建设，夯实教育内涵式发展基础，充分发挥教材主阵地作用，要深化对数字化新形态教材建设的认识，逐步推出一批精品教材；要培育高水平教学成果奖，提高学校的人才培养能力，通过全面统筹，整体推进，集中优势资源，体现衡师特色，争取在下一轮省级和国家教学成果奖的申报中取得新突破；要加强教学管理制度建设，提高教学管理服务水平，坚持问题导向，遵循前瞻性、系统性和可行性原则，按审核评估和专业认证要求查漏补缺，要积极推进教学制度“废、改、立”工作，确保教学高效有序运行。

刘子兰还就“十四五”规划中教学条件的落实、加强教学管理队伍建设等问题和大家进行了交流。

聂东明在总结讲话中指出，教务处全体人员要围绕刘子兰校长调研的核心问题、重要问题，进一步深入研究，强化措施，抓好落实， 切实提升教育教学管理水平，提高人才培养质量。