教育实习质量标准

  编辑:教务处   2018年11月21日 15:25  点击:[]

衡阳师范学院教育实习质量标准

教学环节

观测点

实习

准备

实习

计划

根据人才培养方案的教学计划要求,各教学院应认真制订符合教师教育专业培养目标的实习方案。实习计划和实施方案在应实习开始前两周报教务处审核、备案。

实习

动员

各教学院应组织召开实习动员大会,传达学校、学院实习工作领导小组对实习工作的具体要求。使指导老师明确指导职责,学生明确实习任务、目标、要求和相关注意事项。

校内

准备

每位实习生必须要在指导老师的指导下进行试讲,有完整的教学文件、试讲记录和评课记录。

实习

指导

指导

准备

落实实习计划,安排实习任务,拟定实习进度。指导老师要提前到实习学校了解学校、班级的情况,掌握实习学校的教学进度,做好准备工作

指导

活动

实习指导老师应深入了解情况,组织好学生的实习活动,严格要求学生,引导学生制定出符合实习要求的个人实习方案,并在过程中根据情况提出具体的指导性意见。关心实习生的思想和生活,对学生进行安全教育,安全的组织实习活动。

指导

纪律

在指导实习期间应言传身教,严于律己。不得擅自离开岗位从事其他工作,不得私自找人代替。带队实习指导老师在实习期间原则上应全程在实习单位,如遇特殊情况需请假,应经二级学院实习工作领导小组批准。

成绩

评定

实习指导老师在实习学校的配合下根据实习生课堂教学工作实习、班主任工作实习和教育调查报告三个方面公平科学的评定实习成绩,成绩采用五级记分制,即优秀、良好、中等、及格、不及格。各成绩段的学生人数比例适当,及时填写成绩评定表。

学生

实习

实习

方案

实习生在实习学校指导老师指导下,制定符合实习要求的个人实习方案。个人实习方案科学合理,具有可操作性,并得到指导老师的认可。

实习

纪律

实习期间,须服从安排,按要求认真做好实习记录和实习报告,严格按照实习方案开展实习工作,按时将教案和实习班主任工作计划报指导老师审批。严格遵守实习学校的作息制度和安全制度。

 

课堂

 

 

学生实习

 

教学

认真备课,教学文件完整、规范,并得到指导老师的认可;试教符合教学要求;教学目标明确,讲课有条理,有明确的重点、难点;教学方法得当,富有启发性;科学而合理地运用现代教育技术;认真进行课外指导;批改作业正确。

班主任工作

实习班主任要和原班主任密切配合,制定班主任实习计划,认真参加班级集体活动,在原班主任的指导下开展班级工作。

实习

总结

实习 小结

实习生就实习阶段所做工作、主要收获、自身优缺点及今后努力方向等撰写个人实习工作小结。在实习小结中,要总结课堂教育实习和班主任实习工作,要能融入教育调查和研究的内容,由实习指导老师签署意见后按时提交二级学院。

汇报

总结

参加教育实习的学生都需要参加所在二级学院组织的实习汇报课,教务处组织全校性的实习汇报课比赛。二级学院在指导教师总结的基础上,开展全院实习工作总结,撰写总结报告。

评优

二级学院在综合考评指导教师指导工作和实习生表现的基础上,评选并向教务处推荐校级优秀实习指导老师和优秀实习生,由教务处进行表彰。

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