校属各部门：
根据湖南省教育厅《关于开展第十三届湖南省高等教育教学成果奖励工作的通知》（湘教通〔2022〕14号）精神，我校认真组织了2022年省级教学成果奖推荐申报工作。经校内外专家评审，拟推荐15项成果申报第十三届湖南省高等教育教学成果奖。其中，本科教育12项、独立学院2项、研究生教育1项。现将名单予以公示（具体见附件）。
公示期为2022年2月18日至2月27日。公示期内如对评审结果有异议的单位和个人，请通过书面形式（须署名，包括必要的证明材料）向教务处反映，逾期不予受理。
附件：第十三届湖南省高等教育教学成果奖推荐申报名单
衡阳师范学院教务处
2022年2月18日
附件
第十三届湖南省高等教育教学成果奖推荐申报名单
序号 |
成果名称 |
成果主要完成人 |
成果申报部门 |
成果类别 |
1 |
“思政为先、能力为重”的地理类专业“前移后拓”野外实习创新模式 |
邹 君等 |
地理与旅游 学院 |
本科教育 |
2 |
地方高师院校新时代教师教育“四驱动一卓越”实施路径研究与实践 |
张登玉等 |
教务处 |
本科教育 |
3 |
供需对接：S-USS教师教育共同体十二年探索 |
唐芳贵等 |
教育科学学院 |
本科教育 |
4 |
地方高校“三力”经管人才“四互五实”培养模式构建与实践 |
肖 黎等 |
经济与管理学院 |
本科教育 |
5 |
地方师范院校物理专业实验课程的“三转三服三力”教学模式创新实践 |
李志强等 |
物理与电子工程学院 |
本科教育 |
6 |
扎根·奉献·绽放——助力乡村振兴的“五四三”化学化工类人才培养模式构建与实践 |
刘梦琴等 |
化学与材料科学学院 |
本科教育 |
7 |
人工智能背景下师范生智能教育素养“三力三同”培育模式探索与实践 |
朱贤友等 |
计算机科学与技术学院 |
本科教育 |
8 |
地方高校汉语言文学专业师范生核心素养“三化四统五举”培育模式构建与实践 |
任美衡等 |
文学院 |
本科教育 |
9 |
智慧教育理念下“三融四共”数学类专业应用型人才培养模式的创新与实践 |
李 龙等 |
数学与统计学院 |
本科教育 |
10 |
三元三实三能力，校企政协同育人：地方高校全媒体人才培养模式的探索与实践 |
彭军辉等 |
新闻与传播学院 |
本科教育 |
11 |
基于“对接、融合、升级”的运动训练专业人才培养模式创新与实践研究 |
胡建忠等 |
体育科学学院 |
本科教育 |
12 |
基于校地合作的“双上四会”高师音乐学专业复合型应用人才培养探索与实践 |
段桥生等 |
音乐学院 |
本科教育 |
13 |
独立学院学前教育专业高素质人才培养的 “三·三融合”模式研究 |
郑志辉等 |
南岳学院 |
独立学院 |
14 |
独立学院“增信、力行、育己、育人”师范生核心素养培育策略创新与实践 |
杨 柳等 |
南岳学院 |
独立学院 |
15 |
新增硕士点高校“本硕一体化”专业硕士“三主四维”培养模式的创新与实践 |
罗 文等 |
研究生院 |
研究生教育 |
